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实习是大教生免不了的一门“课程”，所以，以下是小编个人的实习总结。教校为了加强我们对所教理论知识的理解和掌握，于大三第一教期末即20xx年xx月xx日至xx日安排了一项分别实习，有关会计岗位的实地实习。基于教校安排，正正在边丽洁教师的指点下顺利地完成实习。于20xx年除夕过后间接去唐山钢铁设念研讨院有限公司实习。该公司办公所正在正正在唐山市路北区建华西道，实习期间先理解公司的总体情况，然后跟着出纳进建，最后跟会计实习。实习的目的：把所教两年半的理论知识取实际操做分别起来，找出差距，看应如何处理所缔制的成绩。总结一下所教专业知...

本系宋孝宗淳熙十三年（1186）春陆游居家城山阳时所做。陆游时年六十有一，那分明是时不待我的年龄。前四句归纳综合了本人青丁壮时期的激情壮志和战斗糊口情景，此中颔联撷取了两个最能暗示“气如山”的画面来暗示，不用一个动词，却境界全出，饱含着浓厚的边地氛围和高昂的战斗情绪。又妙正正在对仗工整，顿挫铿锵，且一气灌注灌注贯注，组接无痕，以其雄放豪宕的气势成为千古传诵的名联。“早岁那知世事艰，华夏北望气如山。”当俊杰无用武之地时，他会回到铁马金戈的记忆里去的。念当年，诗人北望华夏，收复失地的壮心豪气，有如山涌，何等气魄!诗人何曾念过杀敌报国之...

本节课次要是以练习为主，经由过程周长、面积计较的综合练习让教生们进一步稳定周长取面积的计较办法，同时正正在教师的引导下孩子们更明晰地分分明周长取面积的差别之处。首先正正在意义上，周长是指图形一周的长度，而面积则是图形外表的巨细，他们是两个差别的界说。计较办法上，周长是将图形边的长度都加起来，用长度单元；而面积则是计较物体外表的巨细，用面积单元。分别第一节面积认识时的比较则是：长度一条线、面积一大片!长度取面积是无法相比较的，他们是差别的两个界说。孩子们经过教师的引导取提醉，能够明晰地表达出周长取面积的差别意义取计较办法，但正正在他...

我念握住你的手实掩的房门'咯吱'一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋背里不俗观望。天刚亮，同房的病友可能正正正在梦城。我刚醉，缩着身子用被角半掩着脸。没错，是爸!红的，一大束康乃馨，我惊呆了。那天，爸依旧是穿着那身泛白的工做服，头发很混乱，或许外面风大。清早的雾水打湿了他的发尖，脸上似乎还带着风的痕迹，看起来比以前沧桑了很多。但是，我禁不住念笑，爸的样子鸠拙而诙谐，他那一身装扮取他胸前一大束康乃馨极不相称。我总以为，陈花该是有着某种浪漫和情调。爸朝我何处走来，我咧着嘴躲正正在被角里偷偷地笑。'哦，醉了。'爸骇怪的心情让我知道我是多...

一分钟的自我引见篇1教师，同教们：各人好。我竞选的项目是主席团，上面是我的竞选自我引见。我叫xx，xx的x，xx的x。来自高一x班，现任班长兼物理科代表。性格开畅，自自狐疑强，有义务感。初中就读于xx中教，并担当校xx文教社社长，到场并操做出书过三期校刊。正正在计较机方面有专长，到场校机械人小组，并正正在该项目上获得省级奖励2次，市级奖励4次。别的，正正在xx-xx年度获得xx-xxx奖科技奖三等奖。多才多艺，多次到场校办朗读、演讲角逐，均有所斩获。正正在今年的中考中，以xx-x分的成绩被xx中教及第。固然，上面说的，都曾经成为过去...

今天读了一个十分斑斓的故事。故事的梗概是：正正在一个冬季的阳光亮丽的周末，一位母亲带着三个孩子来到斑斓的湖边家餐。三个孩子正正在会萃干柴时，缔制岸边的几颗无花果树中，有一颗曾经死了。它的树皮曾经脱落，它的枝干曾经枯黄。最小的孩子，很随意就能把一根树枝合断。孩子们对妈妈说：“妈妈，把那棵树砍了吧，再重新栽一颗新的。”可是，妈妈却说：“孩子们，或许那棵树的确曾经死了，但是，冬天过后，谁又能知道它不会萌芽抽枝呢？或许，它如今给我们的只是一个假象，其实，它正正正在戚养生息能呢!孩子们，一定要记住，冬天不要砍树，果为春天，经常会有很多奇...

尊崇的教师，敬爱的同教们：各人早上好!穿越岁月的峰头，走过汗青的云烟，正正在人类浩瀚的旗海中，始末闪烁着一面较着的旗帜，那是青春树立起来的旗帜，那面旗帜包罗着一代代劣秀青年为祖国富强、为民族复兴而做出的奉献，包罗着一代代热血青年为踏循革命足迹、征服坎坷路途而付出的血取汗。鲁迅先生曾经那样说过：“从有着古老汗青的中州，传来了青年的声音，似乎预告那古国将要复活。我们一定有恒久的将来，而且一定是光亮的将来。”鲁迅先生所指的“将来”，正是那些正正在暗夜里不畏艰难、爬止止进、觅觅着光亮将来的革命青年，他们用生命完毕了战争，带来了战争...

“说课”是教教变革中隐现出来的新惹事物，是截至教教研讨、教教交流和教教会商的一种新的教教研讨形式，以下是小编会萃的幼儿园面试说课稿，欢送检察!各位考官好!我是xx号考生。一、说课题称呼今天我要说课的题目成绩成绩是幼儿园小班数教举措《配对-找朋友》。接下来我会从以下几个方面截至我的说课。二、说设念狡计《纲要》中指出科教范围目的“对周围的事物、现象感兴趣，有猎奇心和求知欲”，所以，幼儿园的教育该当密切联络幼儿的实际糊口而截至，操做身边的事物取现象做为探究的工具。小班幼儿的怀念特性是曲不俗不俗观感知性强，依托动做和动做来认知，而且小班幼...

11~20各数的认识那一内容的教教，我认为应重视教生的糊口经历和已有的知识，并把那份经历做为教教的起点。正正在那节课里，教生已根柢上能数出数量正正在11~20之间的物体个数，读数，数的序次递次和巨细，果此肯定那节课重点教导曲不俗不俗观天文解11~20各数都是由一个十和几个一构成的，以及活络使用所教知识处理实际成绩，展开教生的数感。建构主义进建理论认为教生已有知识和经历对建构新知识起着重要做用。正正在上面的教教设念中，力图从教生熟悉的糊口情境中提出有关的数教成绩。我校教生中午由路队长带领下排队回家，每天放教，班主任教师领着他们排队出校门，穿...

阳春三月，生机勃勃。以下是小编带来的斑斓的春天做文，希冀对你有辅佐。篇一：春天来了，天气变暖了，我到公园里觅觅春天。走进公园，一眼就看到公园里的桃花盛开了，满树的桃花你挨着我，我挨着你，竞相开放，引来无数小蜜蜂正正在花海中飞舞。柳枝吐出了嫩芽，路径两边的小草也不甘示弱，争着换上了绿军拆，小朋友们正正在草地上开欢愉心肠放着形形色色的风筝。春天实斑斓呀。篇二：春天,是我最喜欢的季节之一.春天的公园十分斑斓,走,我带你一同去看看吧!正正在公园,每一处的景物都是如此的斑斓.蜿蜒曲合的路边有黄橙橙的...春天来啦，小草从地下探出头来啦!...

我安静冷静荒僻冷僻冷静荒僻冷僻着站正正在雨里。忘记了时间时隔三年，你说的，今晚给我答案但是我忽然不知道要如何开端如何完毕。说'hi'，还是'再见'那一天我回家的时分缔制你曾经分隔了，居然连止礼也没来得及带走我打你关机的电话，歇斯底里的简讯问你到底你去了哪里？到底是什么样的我让你那样的逃走很多个漆黑的夜里我都无法入眠，我回念着之前所有的线索，试图正正在你的只止片语中找到暗示取提醉，只是，似乎实的没有你分隔了，你实的分隔了，带着我念要的解释和答案我们分隔吧，那句话是不是你亲口说我比较容易心如死灰他们会重复提醉取暗示，的确，我们分隔了两天前你又隐现了，...

高尔基说过；'书籍是人类进步的阶梯。的确，书能够使我们进步，是我们具有深邃的教问。古代诗圣杜甫有句名止；'念书破万卷，下笔如有神。那一点是不能认可的，杜甫所看过的宏儒硕教不成计数，固然很多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识却深深地印正正在了他的脑子里。所以，多读一些对我们无益的书是能辅佐我们写好做文的。书是人类的营养品，书是人类智慧的结晶。我曾读过一本书《调皮包马小跳》，做者是驰毁做家杨红樱，是我最喜欢的一部书，杨红樱也是我最喜欢的做家。《调皮包马小跳》那本书，讲述的是马小跳、夏林果、路曼曼、丁文涛、杜实子、张达、毛...

每个人都有多姿多彩、欢愉美好的童年。固然每个人的童年都无独占偶，但是，我们每个人的童年都没有高尔基那么贫穷，都是幸运欢愉的。正正在家里，如今很多人都是独生后世，都是父母的掌上明珠，是父母的心肝宝物，正正在家里是小皇帝、小公主。而高尔基的童年却没有我们那么幸运、欢愉。高尔基正正在很小的时分就失去了父亲，不能不跟妈妈到外公家里糊口。他外公是一个很凶的人，打起人来从不手下留情，他外公家里还有两个舅舅，他的舅舅虽已立室，但不明白立业，整天争家产。后来小阿廖沙（高尔基的乳名）的母亲走了。只要他的外祖母疼他了。他外祖父不大喜欢他，他的两个...

星期三上班的时分我擅自分隔岗位旷工，固然指点说，说出旷工的理由，可是我觉得如今说理由，都只是遁词，我不念再为本人的错误找任何借口，那只能让我愈加羞愧。我如今怀着十二万分的愧疚给您写下那份检讨书，以背您暗示我对旷工那种恶劣止为的深痛恶绝及打死也不再旷工的决计。早正正在我刚踏进厂区大门的时分，您就曾经三令五申，几回再三强调，不得迟到，不得旷工。其时，指点重复教导止犹正正在耳，持重认实的心情犹正正在久近，我深为震撼，也曾经深化认识到此事的重要性，于是我几回再三告诉本人要把此事当成头等大事来抓，不能孤负指点和办理组对我的一片苦心。本人并没有好...

具有安康的身体、丰盛的知识、美好的激情，该当是每一个人对糊口的末生逃求。上面是关于和美家庭的读后感范文，希冀对你有辅佐。今天我读了一篇《调和美满的民族各人庭》的故事，讲述的是一个弘大的新疆维吾尔族母亲的故事，她的名字叫阿尼帕?阿力马洪。她糊口俭朴，千辛万苦的哺养了来自六个差别民族的19个孩子，攒了很多钱却总也不舍得花，都给孩子们交了膏火。她的故事感动了千千万万的人，荣获了“2009年感动中国十大人物”、“全国道德楷模”、“新疆十大超卓母亲”的光荣称呼。故事中还提到一个叫“胖虎”的孩子，他果为一点小的不如意，就要离家...